陳柔毓請前輩指導試教 筆試天天寫題目訓練

至於筆試，她每天強迫自己一定要碰題目，古人說「三日不讀書，面目可憎」，她認為「三日沒寫題，絕對沒分」，只要有空時，就會利用零碎時間寫題目。

陳柔毓說，去年9月起，她組了5人讀書會，以考古題為主，每周約3人負責當年度當地區的教育與國語，做詳解與分類題目，每周花3小時檢討題目，將題目做了第2遍，並找類似題目做比較。同時注意期刊文章、105年度該縣市國中教甄考題，找出方向。

準備筆試的同時，她會跟學校資深老師請教教學，並拜託老師幫忙看試教與口試。「試教是小型濃縮的教學」，在15分鐘內要呈現教學專業、課程安排、學童迷思、個別差異指導、教師特色等，必須去蕪存菁，且讓評審了解做了哪些前置作業，後面會安排那些綜合課程扣緊課文核心。

陳柔毓會先請前輩指導修正後，帶回班上實踐，從學生反映或評量中得到回饋，記錄下來後，再調整試教流程。

另外，各縣市的試教範圍都不同，可依照自身優勢選擇報考縣市。她認為，台北市堪稱全台最難的試教，因為範圍非常大。她建議，把課綱列印下來，隨時養成翻開其中一頁，針對某一目標計畫的教學流程，除了講述法，還能透過操作、互動、探究等教學法，歸納出結論。

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