熟悉國考考古題 郭裔培拿下高普考雙榜首

準備目標與志願：對水產養殖充滿熱愛

郭裔培對水族飼養與海洋生物充滿興趣，高中時已確定海洋大學養殖系為第一志願。為了獲取更多研究資源，他早早將國考列入讀書計畫目標，並積極進行石斑魚免疫刺激物的研究。

忙碌卻高效的學習時間

作為研究生，郭裔培不僅要準備考試，還需要進行實驗研究。為了有效利用時間，他在等待實驗反應的時間閱讀，晚上和假日則前往圖書館自修。牺牲了休閒時間，他放下電腦遊戲，幾乎不與女友或同學出去玩，專注於準備國考。

從失敗中學習：累積信心

去年落榜後，郭裔培深思痛苦的原因，發現自己的範圍讀得不夠廣，答題技巧也有待加強。他閱讀勵志文章調整心情，告訴自己全力準備才是最重要的。藉著學長姐的經驗和期刊雜誌的閱讀，他漸漸建立了信心，今年成功考上高普考。

家人與愛人的支持

郭裔培的家人也是國考的經驗者，他的母親鼓勵他不要放棄，並親自指導公文寫作技巧。而女友也在一旁陪伴，願意犧牲休閒時間陪伴他讀書。這份家人與愛人的支持讓他感到無比感激。

對未來的展望：專業與國際觀

郭裔培期待工作中能與各水產養殖領域的專精人才接觸，拓展水產養殖的學習範疇。他也希望有機會出國觀摩，提升自己的視野，並計畫選擇與養殖相關的替代役，如外交替代役，以拓展海外養殖產業發展的經驗。

國立台灣海洋大學水產養殖碩士生郭裔培，在1年半的自主準備後，雙榜首錄取養殖技術類高考三級與普考榜首。他靠著自己的讀書計畫，充分複習大學基礎並解答考古題，掌握命題趨勢。郭裔培建議先快速閱讀考卷，分配答題時間；在申論題上，確定關鍵重點後組織答案。他對水產概論的準備包括閱讀漁業推廣月刊和專業期刊。對於飼料學和魚病學，他整理資料並建立表格複習。在生物統計學上，他熟悉各公式的使用並多次練習計算。郭裔培期望在未來的工作中與專精人士合作，並透過替代役來推動養殖產業。

自主準備，熟悉國考考古題題與充分複習

郭裔培沒有報讀補習班，他依靠自己的讀書計畫來準備國考。首先，他著重複習大學各科老師教授的基礎知識，再透過解答過去5年的考古題，掌握命題的趨勢。每當遇到不懂的問題，他會查閱相關文獻或向老師尋求幫助。此外，當閱讀累了，他會轉換讀相關的雜誌期刊，保持對水產養殖的熱情與知識。

申論題答題技巧

郭裔培建議考生拿到考卷後，先快速閱讀一遍，並依題目多寡大致分配答題時間。在回答申論題時，他強調確定題目的重點是關鍵，例如關鍵字、重要性、可能原因、解決方法等。然後，他會合理組織答題的架構和邏輯，再開始寫作，確保答案清晰明確。

水產概論的準備

水產概論涵蓋養殖、漁撈和食科等領域，屬題目較為廣泛的科目。郭裔培建議，他先研讀養殖、漁撈和食科等相關系所的課程教材，特別推薦閱讀漁業署出版的漁業推廣月刊，以及免費的電子書，內容豐富且網路容易取得。在校生有優勢，可多參加養殖相關研討會或專題討論課程，不斷吸收各種專業新知。

飼料學與魚病學的答題技巧

郭裔培表示，飼料學是一門相對較易把握但不易答題的科目，因為涉及維生素、礦物質、餌料生物和飼料原料的種類繁多。他建議將維生素和礦物質分為特性、功用和缺乏症進行整理，並對餌料生物和飼料原料了解粗蛋白、粗脂質、特殊營養成分和培養／製造方法。他更建立表格，以複習加強記憶。

對於魚病學，他將各種疾病分為病原體特性、病徵、病理、鑑定方法和防治方法，並建議在答題時可以配合圖表進行解釋或比較。在處理魚類免疫系統部分，他更推薦參考魚類生理學書籍，以深入了解相關內容。

生物統計學的準備

對於生物統計學，郭裔培建議考生需要寫出完整的計算過程。他建議選擇幾本統計學的書進行詳細閱讀並充分練習，尤其要熟悉各公式的使用，並詳細背誦專有名詞的定義。透過多次練習計算，也應該牢記基本解釋名詞的使用。

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